Recursos e ideas para trabajar la gramática en el aula

17 / 6 / 2024

Última modificación: 3 / 7 / 2025

La gramática es considerada la base del lenguaje tanto oral como escrito que permite que las personas nos expresemos de manera clara y efectiva. Pero, ¿cómo podemos trabajar la gramática en el aula para que el alumnado la aprenda de manera significativa y la pueda transferir a diferentes situaciones cotidianas tanto dentro como fuera del aula?

En este post veremos qué es la gramática, los beneficios de su aprendizaje, cómo la podemos aplicar en el aula, etc. Y os presentaremos diferentes recursos para trabajar elementos gramaticales en el aula.

Qué es la gramática

La gramática es la ciencia que estudia los elementos de la lengua y las diferentes combinaciones que permiten su correcta habla y escritura.

El niño es capaz de comprender y producir un número ilimitado de frases que no ha aprendido ni escuchado con anterioridad. Así, de manera indirecta, va formando un número ilimitado de frases a partir de diferentes reglas gramaticales. Así, el niño, desde pequeño y de manera progresiva, irá regulando y consolidando estos aprendizajes a través de las bases gramaticales correctas.

La gramática en el aula

Viendo que el niño ya adquiere naturalmente la parte esencial y básica de la gramática, en la escuela y en el aula se acompañará a los niños en el uso consciente de este conocimiento, ampliando el repertorio léxico y ayudándoles a explorar y conocer sus competencias lingüísticas y a desarrollar la comprensión y la expresión tanto oral como escrita.

Así, en el aula deberíamos tomar como referencia el protagonismo del alumnado, ya que es el niño quien explora, contrasta, comparte, compara, manipula, escribe, expone, etc. Y la función del/la docente será la de guía y acompañamiento, para indicar el camino a seguir para promover, mejorar y consolidar su proceso de aprendizaje.

Ideas para trabajar la gramática en educación primaria

Para trabajar y consolidar aprendizajes de la gramática en el aula, el proceso de enseñanza y aprendizaje de la gramática debería favorecer que el alumnado:

Reflexione sobre diferentes aspectos y elementos relacionados con el funcionamiento del sistema lingüístico.
Consolide habilidades y competencias relacionadas con actividades lingüísticas tanto de comprensión como de producción oral y escrita, y que utilice recursos diversos.
Relacione las propiedades gramaticales con las características genéricas de diferentes tipos de textos.
Reconozca las diferentes posibilidades del sistema de la lengua y que identifique las normas.
Participe de manera activa en conversaciones y en situaciones de escritura en equipos de trabajo, tanto para practicar la comunicación y la comprensión oral como la escrita, tomando como referencia las aportaciones de los y las compañeras.
Pueda ampliar su conocimiento de la lengua materna y los componentes de la competencia gramatical: la conciencia fonológica, el léxico, y la gramática.
Pueda diferenciar propiedades tanto gramaticales como léxicas.
Adquiera hábitos cognitivos para observar, analizar, deducir, clasificar, etc.
Explore el conocimiento que tiene de la lengua.

Aprendizaje de la gramática

Conseguir que las clases en las que se trabaje la gramática de manera significativa e interesante para el alumnado, debería ser nuestro objetivo como docentes.

Una manera de trabajarla y consolidar el aprendizaje de la gramática, podría ser haciendo que los niños la trabajen de manera contextualizada a través del juego y de propuestas en equipos de trabajo, ya que trabajar en equipo siempre les gusta, y si el enfoque es lúdico, aún más, ya que no solo disfrutan de la situación de juego, sino que también recordarán con más facilidad los aprendizajes realizados, ya que para ellos y ellas es más fácil recordar a través de situaciones emocionantes y significativas como el juego.

Juegos de gramática

El uso del juego en la didáctica debería enfocarse a una serie de objetivos de carácter pedagógico:

Potenciar el trabajo en equipo o por parejas, para promover un ambiente más cálido, agradable y de participación activa para conseguir un objetivo común.
Estimular la creatividad y la imaginación, así como potenciar la inteligencia emocional a través de la autosuperación, la empatía, la resiliencia, etc.
Plantear una situación, reto o problema que se deba resolver a través de la comprensión y con diferentes niveles de dificultad.
Reforzar las habilidades comunicativas y de comprensión de manera práctica y a través de pequeños retos.

Recursos para trabajar la gramática

A continuación compartimos algunos recursos y materiales imprimibles para trabajar la gramática, y que sin duda promoverán situaciones de aprendizaje significativas, pues estos materiales y recursos se pueden trabajar de manera individual, por parejas, por equipos, etc.

Llave gramatical

Este recurso contiene diferentes tarjetas imprimibles con información gramatical sobre: los sustantivos, los adjetivos, los verbos, los pronombres, los adverbios, los determinantes, las conjunciones y las preposiciones. Para cada categoría gramatical se encuentra su definición, clasificación y ejemplos.

Pronombres fuertes y débiles

Este recurso contiene una infografía en la que se trabajan las características de los pronombres fuertes y los pronombres débiles, con diferentes ejemplos y actividades de completar, de sustitución y para relacionar palabras con los pronombres.

Las sílabas

Este recurso educativo imprimible está formado por tarjetas con imágenes sobre la granja que se presentarán ya recortadas según el número de sílabas de cada palabra. Los niños las juntarán para formar palabras de manera autónoma, tanto a través de la observación de la imagen como a través de la lectura del vocabulario.

Los determinantes

Este recurso es una infografía sobre los determinantes indefinidos y los determinantes cuantitativos.

Tipos de nombres

Este recurso contiene información y actividades relacionadas con los tipos de nombres, como nombres comunes, propios, individuales, colectivos, abstractos, concretos, etc., y se trabajan a través de diferentes propuestas como actividades, sopa de letras, clasificación.

La palabra protagonista

Este recurso contiene tarjetas para trabajar la palabra protagonista analizando, buscando antónimos y sinónimos, identificando la sílaba tónica, el número de sílabas que tiene, etc.