La fotografía. Situación de aprendizaje para ciclo superior

Más que nunca, el papel de las imágenes, juega un papel muy importante en la vida de los niños, los medios de comunicación, la publicidad en el entorno, la televisión, etc. Por este motivo es importante mostrar a los niños el potencial de la imagen en las fotografías, para fomentar el espíritu crítico y el análisis de las imágenes desde diferentes puntos de vista.

En este post veremos cómo la fotografía puede ser un gran recurso educativo para trabajar en ciclo superior, promoviendo su interpretación visual y la creación y la creatividad en la fotografía.

La fotografía. Un recurso educativo para ciclo superior

La fotografía es un recurso muy interesante y utilizado a la hora de trabajar elementos artísticos y visuales, ya que ofrece a los niños otra manera de contemplar, analizar y producir fotografías teniendo en cuenta diferentes elementos del lenguaje visual y artístico.

Algunas de las razones por las cuales la fotografía puede resultar interesante para su proceso de aprendizaje son las siguientes:

• La fotografía es muy popular en nuestra sociedad, ya que es un recurso muy atractivo y motivador que ayudará a los niños a centrar su atención en las tareas fotográficas teniendo en cuenta diferentes elementos, factores y variables.
• La fotografía es un tema cercano y ya conocido por los niños, todos han hecho y visto fotografías diversas, así partimos de unos conocimientos previos que pronto podremos conectar con los nuevos retos de aprendizaje.
• Los recursos visuales tienen un gran impacto en la motivación del alumnado, de manera que la creatividad y la participación se verán reflejadas en los diferentes aprendizajes que les propongamos a través de recursos fotográficos.
• Las diferentes técnicas en fotografía favorecerán la reflexión y el análisis de las imágenes con una perspectiva más global y a la vez concreta y específica, trabajando los elementos visuales.
• Conocerán diferentes géneros fotográficos, más allá de la fotografía personal, ya que harán inmersión en la fotografía científica, artística, periodística y documental.
• Descubrirán, a través de la fotografía, diferentes planos y perspectivas, con técnicas diversas para transmitir diferentes mensajes.

Situación de aprendizaje sobre la fotografía para ciclo superior

La situación de aprendizaje que proponemos está planteada para que los niños hagan una inmersión en el mundo fotográfico, analizando su evolución desde sus inicios hasta la fecha presente.

Proponemos, como reto, participar en un concurso fotográfico en el contexto del centro educativo para mostrar el potencial creativo y constructivo de los niños a la comunidad educativa.

Este recurso educativo centrado en una situación de aprendizaje sobre la fotografía contiene diferentes materiales:

• La programación didáctica de la situación de aprendizaje
• Las herramientas de evaluación formativa
• Las herramientas de evaluación formadora
• Recursos para visualizar en forma de presentación en la PDI, para analizar diferentes imágenes
• Recursos visuales con fotografías de diferentes géneros fotográficos
• Recursos para descubrir los diferentes elementos visuales en las fotografías
• Recursos para analizar los planos de la fotografía
• Recursos para descubrir las perspectivas de la fotografía
• Base de orientación para analizar una fotografía

Esta situación está centrada en el aprendizaje de las características y funciones de la cámara fotográfica y las diferentes técnicas fotográficas.

Como hemos comentado, se propondrá el reto de participar en un concurso fotográfico, en el que los niños realizarán diferentes fotografías, se presentarán a la comunidad educativa y serán valoradas por un jurado, eligiendo las tres primeras fotografías ganadoras.

La propuesta tendrá un enfoque globalizado al incluir acciones para desarrollar competencias del área de lengua y de Educación Artística.

Se trabajarán las competencias transversales siguientes: competencia digital, competencia personal, social y de aprender a aprender. Podrán trabajar en equipo, por parejas, y de manera individual para ofrecer un espectáculo para la vista a través de creaciones fotográficas originales y creativas.