Acceso Grafismo creativo
El grafismo creativo es una fusión de grafomotricidad y creatividad. A través de propuestas sistematizadas de diferentes trazos, estaremos haciendo un trabajo y aprendizaje previo a las habilidades que contribuirán a que los niños puedan pasar al lenguaje escrito.
En este post veremos la importancia de trabajar la grafomotricidad con diferentes enfoques, y veremos algunas propuestas que sin duda os gustarán!
¿Cómo trabajar la grafomotricidad?
A continuación proponemos algunas indicaciones para introducir y trabajar las grafías.
El grafismo, primeramente se debería trabajar con el cuerpo y de manera vivencial, mediante diferentes materiales y en diferentes espacios, como salas amplias, pasillos, el patio, etc. Por ejemplo, podemos repasar caminos hechos en la arena del patio y caminando todo resiguiendo los dibujos del suelo, borrar caminos con los dedos que previamente habremos dibujado en la pizarra, resguir caminos y grafías en bandejas sensoriales con arroz, harina, arena, etc.
- También podemos resguir y repasar cenefas en fotografías reales y cercanas al alumnado, como imágenes de castillos, decoraciones en piezas de ropa, etc.
- Podemos proponer que el niño realice diferentes garabatos sin ningún objetivo concreto, de manera que experimente diferentes movimientos con la mano, acompañando la propuesta con música de diferentes estilos, etc.
- Más adelante podemos jugar a resguir letras grandes, todo siguiendo el recorrido marcado para construir la grafía, descubrir letras en bandejas, y reproducirlas en estas bandejas con arena, aserrín, etc.
La importancia de la motricidad fina
Así, antes de trabajar la grafomotricidad, antes habremos de haber planteado propuestas y actividades para trabajar la motricidad fina, implicando brazos, manos y dedos, para que posteriormente los niños sostengan el lápiz, dibujen, etc.
El desarrollo grafomotriz tiene mucho que ver con la estructuración espacial y temporal, la integración motora y perceptiva, la coordinación, la definición de la lateralidad, el equilibrio, etc.
Veremos la evolución del trazo y estas habilidades manuales en diferentes etapas del desarrollo del niño, que también se verán favorecidas por su desarrollo psicomotor.
- En la etapa del garabato incontrolado el niño llena el espacio con los primeros trazos irregulares, en forma de zig-zag y de manera incontrolada, tal y como indica su nombre.
- En la etapa del garabato controlado, el niño identifica la relación del garabato con los movimientos de manos y dedos, de manera que se inicia la coordinación mano-ojo, y va adquiriendo habilidades para controlar su mano hacia donde indica su ojo.
- Y en la etapa del garabato con nombre, el niño ya observa los garabatos y busca un significado a lo que ha dibujado, todo poniéndole palabras para describirlo.
Propuestas de grafismo creativo
Hemos elaborado diferentes propuestas para trabajar la grafomotricidad y el grafismo creativo, ¡no te pierdas todos los recursos!
Hemos elaborado un CUADERNO DE GRAFISMO que sin duda te gustará para trabajar las diferentes habilidades de grafomotricidad con los niños.
También te sorprenderá el DOSIER DE GRAFISMO CREATIVO.
Puedes hacer propuestas lúdicas para jugar con los DADOS DE GRAFISMO, para trabajar en parejas o en grupos reducidos.
Y imprimir y plastificar diferentes tarjetas para trabajar el TRAZO Y EL GRAFISMO, ¡no te lo pierdas!
Proyectos y situaciones de aprendizaje para trabajar el grafismo
A través de propuestas significativas, el niño aprende más y mejor. Es por este motivo, que las propuestas contextualizadas y específicamente relacionadas con proyectos de aula o situaciones de aprendizaje siempre serán más significativas para trabajar y desarrollar la grafomotricidad.
Por ejemplo, podemos trabajar a partir de situaciones de aprendizaje que impliquen directamente el trazo y el grafismo, como esta situación de aprendizaje que hemos elaborado: Líneas, formas y colores.
También podemos hacer propuestas de rincones, en función de la estación del año, o bien de la temática de los rincones, según fiestas y tradiciones populares, la primavera, el otoño, etc. Puedes consultar algunas propuestas de rincones para Educación Infantil.
