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Curso online: Matemáticas manipulativas y vivenciales en Educación Infantil y Primaria
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Preguntas frecuentes
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Formación de 100 horas, totalmente online acreditada por la universidad EUNEIZ. Curso para docentes, homologado para formarte a tu ritmo, sin horarios.
En esta formación, los y las participantes conocerán recursos y propuestas de aprendizaje del área de matemáticas para Educación Infantil y Educación Primaria, con el objetivo de familiarizarse con los criterios metodológicos para introducir los distintos aprendizajes y descubrir diferentes formas de presentar, planificar, diseñar y elaborar recursos matemáticos para trabajarlos de forma vivencial.
Consta de seis módulos de trabajo. En cada bloque se incluyen explicaciones teóricas y/o recursos formativos, acompañados actividades y ejercicios de autoevaluación, así como cuestionarios.
La formación es virtual, en la modalidad asíncrona.
Objetivos:
- Reconocer y valorar la importancia del papel activo del alumnado en la construcción del pensamiento matemático a través de la experimentación.
- Identificar características de las propuestas de aprendizaje vivencial, así como recursos manipulativos en el área de matemáticas en Educación Infantil.
- Descubrir distintos recursos y materiales matemáticos para integrarlos en los escenarios del aula y acompañar al alumnado en el desarrollo de habilidades de razonamiento matemático.
- Identificar las características de los recursos manipulativos del área de matemáticas para Educación Primaria.
- Descubrir diferentes propuestas, materiales y recursos matemáticos manipulativos para Educación Primaria.
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Formación de 100 horas, totalmente online acreditada por la universidad EUNEIZ. Curso para docentes, homologado para formarte a tu ritmo, sin horarios.
En esta formación, los y las participantes conocerán recursos y propuestas de aprendizaje del área de matemáticas para Educación Infantil y Educación Primaria, con el objetivo de familiarizarse con los criterios metodológicos para introducir los distintos aprendizajes y descubrir diferentes formas de presentar, planificar, diseñar y elaborar recursos matemáticos para trabajarlos de forma vivencial.
Consta de seis módulos de trabajo. En cada bloque se incluyen explicaciones teóricas y/o recursos formativos, acompañados actividades y ejercicios de autoevaluación, así como cuestionarios.
La formación es virtual, en la modalidad asíncrona.
Objetivos:
- Reconocer y valorar la importancia del papel activo del alumnado en la construcción del pensamiento matemático a través de la experimentación.
- Identificar características de las propuestas de aprendizaje vivencial, así como recursos manipulativos en el área de matemáticas en Educación Infantil.
- Descubrir distintos recursos y materiales matemáticos para integrarlos en los escenarios del aula y acompañar al alumnado en el desarrollo de habilidades de razonamiento matemático.
- Identificar las características de los recursos manipulativos del área de matemáticas para Educación Primaria.
- Descubrir diferentes propuestas, materiales y recursos matemáticos manipulativos para Educación Primaria.
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Formación de 100 horas, totalmente online acreditada por la universidad EUNEIZ. Curso para docentes, homologado para formarte a tu ritmo, sin horarios.
En esta formación, los y las participantes conocerán recursos y propuestas de aprendizaje del área de matemáticas para Educación Infantil y Educación Primaria, con el objetivo de familiarizarse con los criterios metodológicos para introducir los distintos aprendizajes y descubrir diferentes formas de presentar, planificar, diseñar y elaborar recursos matemáticos para trabajarlos de forma vivencial.
Consta de seis módulos de trabajo. En cada bloque se incluyen explicaciones teóricas y/o recursos formativos, acompañados actividades y ejercicios de autoevaluación, así como cuestionarios.
La formación es virtual, en la modalidad asíncrona.
Objetivos:
- Reconocer y valorar la importancia del papel activo del alumnado en la construcción del pensamiento matemático a través de la experimentación.
- Identificar características de las propuestas de aprendizaje vivencial, así como recursos manipulativos en el área de matemáticas en Educación Infantil.
- Descubrir distintos recursos y materiales matemáticos para integrarlos en los escenarios del aula y acompañar al alumnado en el desarrollo de habilidades de razonamiento matemático.
- Identificar las características de los recursos manipulativos del área de matemáticas para Educación Primaria.
- Descubrir diferentes propuestas, materiales y recursos matemáticos manipulativos para Educación Primaria.
