Caja de aprendizaje. Periodistas: la noticia

En esta caja de aprendizaje para quinto y sexto de primaria se abordará la estructura y las características fundamentales de una noticia, analizando sus partes, su organización interna y el tipo de lenguaje que utiliza. A partir de este conocimiento, el alumnado estará en condiciones de redactar su propia noticia sobre un hecho actual vinculado […]

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Preguntas frecuentes

Beneficios de la suscripción anual

En esta caja de aprendizaje para quinto y sexto de primaria se abordará la estructura y las características fundamentales de una noticia, analizando sus partes, su organización interna y el tipo de lenguaje que utiliza. A partir de este conocimiento, el alumnado estará en condiciones de redactar su propia noticia sobre un hecho actual vinculado al centro educativo, aplicando los elementos formales y discursivos propios del género periodístico. De forma transversal, se desarrollará la competencia personal, social y de aprender a aprender, favoreciendo la autonomía, la responsabilidad, la cooperación entre compañeros y la reflexión sobre el propio proceso de aprendizaje.

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En esta caja de aprendizaje para quinto y sexto de primaria se abordará la estructura y las características fundamentales de una noticia, analizando sus partes, su organización interna y el tipo de lenguaje que utiliza. A partir de este conocimiento, el alumnado estará en condiciones de redactar su propia noticia sobre un hecho actual vinculado al centro educativo, aplicando los elementos formales y discursivos propios del género periodístico. De forma transversal, se desarrollará la competencia personal, social y de aprender a aprender, favoreciendo la autonomía, la responsabilidad, la cooperación entre compañeros y la reflexión sobre el propio proceso de aprendizaje.

¿Podré darme de baja cuando quiera?

En esta caja de aprendizaje para quinto y sexto de primaria se abordará la estructura y las características fundamentales de una noticia, analizando sus partes, su organización interna y el tipo de lenguaje que utiliza. A partir de este conocimiento, el alumnado estará en condiciones de redactar su propia noticia sobre un hecho actual vinculado al centro educativo, aplicando los elementos formales y discursivos propios del género periodístico. De forma transversal, se desarrollará la competencia personal, social y de aprender a aprender, favoreciendo la autonomía, la responsabilidad, la cooperación entre compañeros y la reflexión sobre el propio proceso de aprendizaje.